Bac STI2D
SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L’INDUSTRIE ET DU DÉVELOPPEMENT DURABLE
Présentation
Programme
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| Enseignements généraux | 1ère | Terminale |
|---|---|---|
| Français | 3h | 4h |
| Histoire-Géographie | 2h | 2h |
| Mathématiques | 4h | 4h |
| Langue vivante 1 (anglais) et 2 (Italien, Allemand, Espagnol) | 3h | 3h |
| Physique-Chimie | 3h | 4h |
| Enseignement moral et civique | 0,5h | 0,5h |
| Éducation physique et sportive | 2h | 2h |
| Philosophie | – | 2h |
| Enseignements de spécialité | 1ère | Terminale |
|---|---|---|
| Enseignement technologiques transversaux | 7h | 5h |
| Enseignements technologiques transversaux en anglais | 1h | 1h |
| Enseignements spécifiques selon la spécialité retenue : Energie et environnement, innovation technologique et éco-conception, systèmes d’information et numérique | 5h | 9h |
| Autres domaines | 1ère | Terminale |
|---|---|---|
| Accompagnement personnalisé | 2h | 2h |
Spécialités en première
Innovation technologique :
Cette spécialité est fondée sur la créativité, l’approche design et l’innovation. Les élèves s’interrogent sur les conditions de fabrication des produits. Ils analysent la qualité du service rendu et de l’usage, l’impact environnemental, les coûts énergétiques de transformation et de transport, la durée de vie des produits et leur recyclage.
Ingénierie et développement durable :
Cette spécialité apprend aux élèves à intégrer les contraintes techniques, économiques et environnementales lors de la conception d’un produit. 3 notions sont abordées : gestion de l’énergie, traitement de l’information et utilisation et transformation de la matière.
Physique-chimie et mathématiques :
Cet enseignement donne aux élèves une formation scientifique solide les préparant à la poursuite d’études. Les programmes sont adaptés pour donner les outils scientifiques nécessaires aux enseignements technologiques.
Spécialités en terminale
Ingénierie, innovation et développement durable :
Cet enseignement de spécialité est composé de 4 enseignements spécifiques. L’élève en choisit un parmi : innovation technologique et écoconception, systèmes d’information et numérique, énergies et environnement, architecture et construction. Le programme associe l’observation, l’expérimentation et le raisonnement théorique. Les élèves travaillent à un projet et réalisent un prototype ou une maquette.
Physique-chimie et mathématiques :
Cet enseignement donne aux élèves une formation scientifique solide les préparant à la poursuite d’études. Les programmes sont adaptés pour donner les outils scientifiques nécessaires aux enseignements technologiques.
Débouchés
Secteur d'activité
La série STI2D permet d’acquérir des compétences technologiques étendues, transversales à tous les domaines industriels, ainsi que des compétences approfondies dans un champ de spécialité. Après une poursuite d’études dans l’enseignement supérieur, le titulaire du BAC STI2D pourra travailler en tant que technicien ou ingénieur dans l’industrie, le développement durable, etc.
Métiers accessibles
- Technicien(ne) / ingénieur(e) électrotechnique
- Technicien(ne) / ingénieur(e) électronique
- Technicien(ne) / ingénieur(e) informatique
- Technicien(ne) / ingénieur(e) mécanique
- Technicien(ne) / ingénieur(e) génie civil
- Technicien(ne) / ingénieur(e) logistique
Poursuite d'étude
- BTS Électronique
- BTS Audiovisuel
- BTS Systèmes Numériques
- DUT Génie Électrique et Informatique Industriel
- Classe préparatoire TSI (Technologie et Sciences Industrielles)